8 (800) 700 79 51 
2326
1751
Сохранить статью:
Что это такое? Зубочелюстная система – это не только зубы. В нее входят десны, кости, связки, мышцы. Ее зачатки закладываются внутриутробно, со временем система развивается: появляются зачатки зубов, потом вырастают молочные, а после них постоянные.
На что обратить внимание? За зубочелюстным аппаратом важно наблюдать с первых дней появления малыша на свет. Чтобы правильно росли молочные зубы, происходила их смена. Если упустить появление аномалии, на ее исправление потребуется больше средств, чем если это сделать в детстве.
Зубочелюстная система состоит из комплекса органов и тканей, ответственных за выполнение функции жевания, дыхания и формирование речи. Само развитие зубочелюстной системы у всех людей в норме проходит по одной схеме. Но зубы у каждого человека имеют свои индивидуальные особенности, отличные от других, – количество корней, объем и размеры бугорков, расположение относительно друг друга.
Все люди имеют идентичное количество зубов на обеих челюстных костях. Молочных зубных единиц у детей до трех лет должно быть 20, а постоянных у взрослых – 32.
Зубные единицы состоят из твердых тканей. Находятся они в альвеолах верхней и нижней челюстей. Челюстная кость имеет форму дуги, на которой расположен зубной ряд. При сжимании челюстей эти дуги смыкаются. Зубы крепятся с помощью волокон связок.
Взрослый человек имеет в общем 32 зуба, по 16 на челюстную кость:
Процесс развития зубочелюстной системы проходит в несколько последовательных периодов:
Все эти периоды имеют огромное значение в формировании лицевого скелета, прикуса, зубного ряда.
Еще в утробе матери начинается закладка зубочелюстной системы. Уже на 5-6-й неделе беременности развивается первичная ротовая полость, а на втором месяце формируются губы, щеки и зубы. К третьему месяцу заканчивается процесс отделения от полости рта. Твердое небо образовывается к девятой неделе беременности, а мягкое – к 12.
Отделение от полости рта состоит из трех периодов:
Постоянные зубные единицы начинают образовываться с пятого месяца внутриутробного периода. К концу беременности у плода в каждой челюстной кости есть зачатки 10 молочных и 8 постоянных зубов. Образование вторых премоляров (четвертых коренных зубов) и 2-х и 3-х моляров (шестого и седьмого зубов) наступает на первом году жизни.
У новорожденного ребенка нижняя челюсть меньше верхней, эта физиологическая особенность необходима для более комфортного прохождения головки плода через родовые пути и большего размаха сосательных движений нижней челюсти в процессе грудного вскармливания. Интенсивная работа мышц вокруг нижней челюсти оказывает влияние на развитие челюстной системы. Этим объясняется активный рост челюстных костей в лактационный период.
Структура, форма и функциональные задачи челюстных костей зависят от наличия молочных и постоянных зубов.
Со второго месяца жизни начинают функционировать слюнные железы, а с 4-6-го месяцев начинается процесс прорезывания зубов, который сопровождается активным выделением слюны, гипертермией, тошнотой и рвотой. Молочные зубы могут прорезаться раньше времени или своевременно согласно положенным срокам. К трехлетнему возрасту заканчивается процесс прорезывания молочных зубов в количестве 20 штук.
Стоматологи на сегодняшний день отмечают тенденцию к нарушению времени прорезывания зубов, последовательности их появления. Но нарушение сроков в шесть месяцев не принято считать аномальным.
Сменный прикус появляется в возрасте 5-7 лет. В это время происходят расшатывание и выпадение нижних передних молочных зубов. Вслед за пятым молочным зубом прорезывается шестой постоянный зуб. Родители должны помнить об этом и не удалить нечаянно постоянный зуб, перепутав его с молочным. Также надо обучить ребенка основным принципам правильной гигиены полости рта.
| Зуб | Начало развития твердых тканей | Количество сформированной эмали при рождении | Окончание развития эмали после рождения | Прорезывание | Окончание развития корня |
| Молочные верхние: | |||||
| Центральный резец | 4-й месяц беременности | 5-6 | 1,5 месяца | 7,5 месяца | 1,5 года |
| Боковой резец | 4,5-й месяц беременности | 2-3 | 2,5 месяца | 9 месяцев | 2 года |
| Клык | 5-й месяц беременности | 1-3 | 9 месяцев | 18 месяцев | 3 1/4 года |
| Первый моляр | 5-й месяц беременности | бугры объединены | 6 месяцев | 14 месяцев | 2,5 года |
| Второй моляр | 6-й месяц беременности | бугры изолированы | 11 месяцев | 24 месяца | 3 года |
| Молочные нижние: | |||||
| Центральный резец | 4,5 месяца беременности | 3-5 | 2,5 месяца | 6 месяцев | 1,5 года |
| Боковой резец | 4,5 месяца беременности | 3-5 | 3 месяца | 7 месяцев | 1,5 года |
| Клык | 5 месяцев беременности | 1-3 | 9 месяцев | 16 месяцев | 3 1/4 года |
| Первый моляр | 5 месяцев беременности | бугры объединены | 5,5 месяца | 12 месяцев | 2 1/4 года |
| Второй моляр | 6 месяцев беременности | бугры изолированы | 10 месяцев | 20 месяцев | 3 года |
| Постоянные верхние: | |||||
| Центральный резец | 3-4 месяца | – | 4-5 лет | 7-8 лет | 10 лет |
| Боковой резец | 10-12 месяцев | – | 4-5 лет | 8-9 лет | 11 лет |
| Клык | 4-5 месяцев | – | 6-7 лет | 11-12 лет | 13-15 лет |
| Первый премоляр | 1 1/2 года | – | 5-6 лет | 10-11 лет | 12-13 лет |
| Второй премоляр | 1 3/4 года | – | 6-7 лет | 10-12 лет | 12-14 лет |
| Первый моляр | 2-2 1/4 года | – | 2,5-3 года | 6-7 лет | 9-10 лет |
| Второй моляр | при рождении | – | 7-8 лет | 12-13 лет | 14-16 лет |
| Третий моляр | 2,5-3 года | – | 12-16 лет | 17-21 год | 18-25 лет |
| Постоянные нижние: | |||||
| Центральный резец | 3-4 месяца | – | 4-5 лет | 6-7 лет | 9 лет |
| Боковой резец | 3-4 месяца | – | 4-5 лет | 7-8 лет | 10 лет |
| Клык | 4-5 месяцев | – | 6-7 лет | 9-10 лет | 12-14 лет |
| Первый премоляр | 1 3/4 – 2 года | – | 5-6 лет | 10-12 лет | 12-13 лет |
| Второй премоляр | 2 1/4 – 2 1/2 года | – | 6-7 лет | 11-12 лет | 13-14 лет |
| Первый моляр | при рождении | – | 2,5-3 года | 6-7 лет | 9-10 лет |
| Второй моляр | 2,5-3 года | – | 7-8 лет | 11-13 лет | 14-15 лет |
| Третий моляр | 8-10 лет | – | 12-16 лет | 17-21 год | 18-25 лет |
Таблица из книги «Стоматология детей и подростков», 7 издание. Ральф Е. Мак-Дональд, Дейвид Р. Эйвери.
Развитие зубов непосредственно связано с ростом ребенка. Сроки прорезывания, скорость роста зубов, степень их минерализации, время образования корневища определяются влиянием внешних и внутренних факторов.
Процесс формирования жевательного аппарата очень долгий. Нередко появляются разного рода аномалии развития отдельного зуба или всего ряда. Это могут быть патологии формы, окраски, количества зубов, размера, прикуса и т. п.
На развитие таких патологических состояний влияют наследственный анамнез, недостаток микроэлементов и калорий, общие заболевания, воспаления, токсическое действие химикатов, травматические повреждения.
Значительную роль в развитии челюстной кости играет насыщенность минералами дентина. Огромное влияние на рост зубных зачатков в периоде внутричелюстного развития оказывают различные факторы:
Методом профилактики стоматологических заболеваний является скрупулезное и своевременное обследование, которое даст возможность ранней ортодонтической коррекции. Качественно проведенное лечение способствует быстрой реабилитации функции жевания, устранению нарушений дикции и косметических дефектов. Иногда может понадобиться использование ортодонтических устройств.
Беременным необходимо вести здоровый образ жизни, отказаться от вредных привычек, проводить профилактику ОРВИ, соблюдать режим сна и отдыха, организовать сбалансированное питание. В период новорожденности следует контролировать обменные процессы организма.
Следует помнить, что развитие растущего организма ребенка, процесс образования зачатков и прорезывания зубов определяется обменом веществ в организме, состоянием нервной и эндокринной систем.
Зубочелюстная система действует как единое целое при обособленном исполнении своих функциональных обязанностей каждым органом, которые работают слаженно. Она играет важную роль в формировании речи, пищеварении, дыхании и т. д. В течение всей жизни человека зубочелюстная система непрерывно подвергается изменениям по форме зубов, растет челюстная кость, прорезываются зубы, растут и укрепляются жевательные мышцы и связочный аппарат.
Тесное взаимодействие органов зубочелюстной системы в целом обусловливает то, что дисфункция одного из органов сразу отразится на работе остальных участников и приведет к развитию стоматологической проблемы.
Аномалии развития – это врожденные или приобретенные отклонения в числе, размере, форме, окраске, локализации, времени прорезывания и составе тканей зубных единиц. Они вызывают эстетические дефекты, нарушение анатомии зубочелюстной системы, проблемы жевания и откусывания еды, аномальный прикус и изменения дикции.
Для предупреждения развития аномалий зубочелюстной системы требуется регулярное наблюдение у стоматолога для раннего выявления каких-либо нарушений функций. При их обнаружении стоит сразу приступить к ортодонтической коррекции и снизить риск прогрессирования патологии. Протезирование позволяет восстановить в полном объеме нарушения функции жевания, ликвидировать дефекты дикции и косметические недостатки.
Зубочелюстная система человека – это совокупность множества органов (зубные единицы, пародонт, челюстные кости, мышечная и связочная система, суставы, слюнные железы), которая работает слаженно и согласованно. Необходимо внимательно контролировать ее развитие и при обнаружении аномалий или патологии сразу обращаться к стоматологу.
Информация на сайте является справочной и не заменяет консультацию врача!
2326
742
5525
2601
2840
Информация на сайте является справочной и не заменяет консультацию врача!
Уже скачали 
